Kompetenzorientierter Unterricht

 Leistungen beobachten - erheben - bewerten

Wir müssen nicht fragen, was die Kinder leisten müssen, um in

unserem Unterricht mitzukommen, sondern was wir tun müssen,

damit sie in unserem Unterricht mitkommen können.“
(Annemarie von der Groeben)

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Auszug aus dem Leistungskonzept.pdf
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